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          2020国家公务员考试申论范文树立科学教学观念 培育创新社会人才

          2019-01-15 09:47:19| 来源中公教育谭勇

          著名教育学家陶行知曾指出教育不能创造什么但他能启发儿童创造力以从事于创造工作可见教育观念的科学性对人才至关重要然而在社会现实之中?#21019;?#22312;部分教师教学观念滞后抑制学生创新思维等诸多问题寻根?#23454;ף?#20851;键在于政府工作缺位未强化科学教学观念这势必抑制学生的发展潜能不利于打造人才强国可见树立科学合理的教学观念势在必行!

          科学教学观念需要开展启发教学开展全面科学的启发教育对教师树立科学教学观念起着不可或缺的作用其重要性不言而喻然而当前启发教学在国内并未推广启发教学的精髓并未被教师认可等问题依然突出如若听之任之长此以往势必造成学生只会被动接受知识而不善于主动思考由此可知开展启发教学已迫在眉睫具体来说一方面要积极推广启发教学教育部要引起对启发教学的重视通过下发文件等?#38382;?#35201;求各学校认真落实开展启发教学以转变教学方式另一方面要认可启发教学学校教师要转变教学意识善于改进已有的教学经验去汲取启发教学的精髓从而获得质的飞跃

          科学教学观念需要培养创新精神譬如日本茨城大学艺术学博士给三年级学生上了一堂题为“虾是什么样子”的美术课让孩子凭借想象绘画在授课过程中老师并没有否定画的不好的学生而是让学生思考比较最终学生都能画出高质量的虾画反观国内著名教授郑也夫分析的中国教育现状在中国接受过12年中小学教育的人即使进入世界名校也不会获?#38376;当?#23572;?#20445;?#26681;源在于应试教育让学生的创造性思维逐步退化日本的教学方法之所以成功让小学生高质绘画而中国学生却难以获?#38376;当?#23572;?#20445;?#20854;关键在于是否坚持科学教学观念是否善于去挖掘和培养创新精神

          立于潮头方知浪高风急;登临险峰才见前路艰辛在时代浪潮下人才强国的蓝?#23478;?#24464;徐展开这需要树立科学教学观念而科学教学观不仅需要培育学生的创新精神发掘学生的创造力也需要开展启发教学激发学生的学习兴趣

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          (责任编辑李茜)
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